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グループワークは、採用選考だけでなく、教育研修などでも実施されています。実際に実施するためには、お題（テーマ）の決め方は悩みどころです。お題（テーマ）には様々な種類がありますが、状況把握力や創造力、主体性などの具体的にどのような能力を評価したいかによって適切なお題（テーマ）を選ぶことができます。グループワークの種類ごとに、具体的にどんなお題（テーマ）があり、どんな能力を評価できるのか、例題を交えながら紹介します。

グループワークや面接では、面接官ごとによって評価にばらつきが生まれてしまうことがよくあります。この原因として、意識しなくとも人間の心理として「慣れ親しんでいる価値観」のみで評価する主観的評価が混じってしまうことが挙げられます。評価者によって評価がばらつかない、客観的な評価を行うためには、評価基準を決める「評価尺度」が必要です。今回は代表的な行動評価基準である「グラフィック・レーティング尺度」「行動頻度尺度」「行動基準評定尺度」「行動観察尺度」「行動要約尺度」の５つの尺度について説明します。

グループワークとは、書類選考や面接だけでは評価できない行動について評価できる方法です。グループワークを採用選考に活用する場合には、なりすましや印象操作に惑わされにくくなる、コミュニケーション能力の見極めができるなどのメリットがありますが、団体としての意思決定となることで、個人の良さや見極めが難しくなるなどのデメリットもあります。今回はグループワークのメリットとデメリット、デメリットへの対策について説明します。

グループワークとは、書類選考や面接だけでは見れない、参加者の主体性や性格を見極めに適した方法です。グループワークには様々な手法がありますが、各手法によって評価項目に得手不得手があります。それぞれの手法を理解し、自社の求める人物像に適した手法を選ぶために、代表的な手法を5つ紹介します。