「 教育・研修 」一覧

人材育成の分野における「リフレクション（内省）」とは、自分の考えや言動、行動について深く顧みることを言います。自分自身の業務フローや、業務に対する姿勢などを客観的に振り返り、失敗したこと・成功したことも含めて見つめ直し、新たな行動へと前向きに行動を変えていくことができるようになります。今回はリフレクションについて説明します。

カークパトリックモデルとは、人材育成における教育研修の効果を測定するモデルです。教育研修の成果が可視化できれば、効果的な人材育成戦略や今後の教育研修計画に役立てられます。今回はカークパトリックモデルの実施方法と運用における注意点について説明します。

カークパトリックモデルとは、教育研修の評価方法として開発されたモデルです。人材育成における教育研修においては、多くの企業が実施しているものの、知識が身についているか、実践できているかなどを正しく評価できている企業は多くありません。今回はカークパトリックモデルの概要について説明します。

トレーニンググループとエンカウンターグループは、ともに人間関係を通じた能力の発展を目的として行われる体験型学習です。実施事例も多く実証研究も盛んに行われており、コミュニケーションやリーダーシップの教育研修として多くの企業に採用されつつあります。今回はトレーニンググループとエンカウンターグループの違いについて説明します。

Tグループとはトレーニンググループのことを指し、コミュニケーションやリーダーシップなどの人間関係を総括して深く学べる体験学習方法です。福祉職や管理職に向けた教育研修として用いられていましたが、近年は新人教育やチームビルディングなどにも活用されています。今回は企業の人材育成にも活用できる体験型学習Tグループについて説明します。

アダプティブラーニングとは、個人の習熟度や理解力に基づいて、学習内容を提供する仕組みのことです。アダプティブラーニングを導入するためには自社の課題や学習してほしい内容を明確にして運用することが大切です。今回はアダプティブラーニングを導入して成功させた企業事例について説明します。

アダプティブラーニングとは、個人の習熟度や理解力に基づいて、学習内容を提供する仕組みのことです。元々は教育現場で用いられた概念ですが、近年は企業での教育研修にも用いられています。今回はアダプティブラーニングの概要について説明します。